育人目标

育人目标――“培养人文和科学素质兼备、有创新精神和实践能力的多元化人才”

    实证教育对于科学素质的培养确实有其独到之处，但现代教育更应该重视人文素质的培养，致力于人性的生成、扩展和人性境界的提升，将人文素质的发展作为全面衡量一个学生发展质量的重要组成部分，唤醒青少年一代真正内在的人文需要，培养他们基本的人文素质，帮助和鼓励他们理解历史上高尚的人文理想和人文精神，切实增强他们对消费主义、功利主义、享乐主义、虚无主义等堕落人文意识的批判力和抵抗力，使之具有广博的学识、健康的体魄以及勇敢、克制、坚定、爱国等优秀品质，摒弃贪婪、自私、懒惰、专制、狡诈、嫉妒等缺点，使其成为有品德、有学识、有进取心、有能力的对社会有用的人。