校训

“德馨 志远 思辨 求新”

    德馨：“学高为师，身正为范”，时代要求教师不仅是才高八斗、学富五车的知识型人才，更应是塑造学生健全人格的楷模，“德艺双馨”的教师才是合格的教育者，教师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，要在学生心中树立起一座晶莹的师德丰碑。学校以德治校，则人尽聚，以德治校，则校风正；学生既要学会开创未来的知识，更要在这块育人的沃土上成人，争做德才兼备的新人。
    志远：雨果说：“塑成一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，就更美丽。”做为一名人类灵魂的塑造者、辛勤耕耘的园丁，德高志远要将“万紫千红春满园”、“新竹高于旧竹枝”作为人生追求的目标；学生不仅要有广博的知识、强健的体魄、健康的人格，更要有远大的志向，要为中华民族屹立于世界民族之林而奋斗。
    思辩：孔子曰：“学起于思，思源于疑”。教师要善于理智地辩证地观察、处理问题。新世纪的教育需要全的教育理念，转变传统的教育观念，教育科研不仅仅是教育实践，也是一种理性的思辨活动，教师在“实践－思辨－实践－总结”的良性循环中迅速提升教育教学能力，只有理性地思辨，才能提高工作的层次；学生也要善于思辨，在思辨中求疑求知，不会思辨就不能发展。
    求新：当今衡量一个国家的强弱，不是看资本的多少，而要看创造型人才的多少。创造型人才需要创新教育来培养，创新教育实施的主体是创新型教师。实施创新教育，教师要敢于对阻碍学生创新能力培养的教育教学现状说“不”，敢于求新，探索有利于培养学生创新能力的新路，求新之路，可以为学生提供施展身手的广阔天地，可以开拓其智慧和才干。